虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域龍頭：航天宏圖、中科星圖，受益包括華如科技、超圖軟件。

　　虛擬現(xiàn)實(shí)教育領(lǐng)域龍頭：鴻合科技、科大訊飛等，受益包括新開(kāi)普、運(yùn)達(dá)科技、捷安高科、佳發(fā)教育等。

　　消息上，《虛擬現(xiàn)實(shí)與行業(yè)應(yīng)用融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2022-2026 年）》公布。

　　《行動(dòng)計(jì)劃》提出五大重要方向。（1）推動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)融合創(chuàng)新。提升“虛擬現(xiàn)實(shí)+”內(nèi)生能力與賦能能力，加快近眼顯示、渲染處理、感知交互、網(wǎng)絡(luò)傳輸、內(nèi)容生產(chǎn)、壓縮編碼、安全可信等關(guān)鍵細(xì)分領(lǐng)域技術(shù)突破，強(qiáng)化與5G、人工智能等新一代信息技術(shù)的深度融合。（2）提升全產(chǎn)業(yè)鏈條供給能力。面向大眾消費(fèi)與行業(yè)領(lǐng)域的需求定位，全面提升虛擬現(xiàn)實(shí)關(guān)鍵器件、終端外設(shè)、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)、內(nèi)容生產(chǎn)工具、專用信息基礎(chǔ)設(shè)施的產(chǎn)業(yè)化供給能力。（3）加速多行業(yè)多場(chǎng)景應(yīng)用落地。面向規(guī)�；�與特色化的融合應(yīng)用發(fā)展目標(biāo)，在工業(yè)生產(chǎn)、文化旅游、融合媒體、教育培訓(xùn)、體育健康、商貿(mào)創(chuàng)意、演藝娛樂(lè)、安全應(yīng)急、殘障輔助、智慧城市等領(lǐng)域，深化虛擬現(xiàn)實(shí)與行業(yè)有機(jī)融合。（4）加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。面向行業(yè)共性需求，依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，建設(shè)共性應(yīng)用技術(shù)支撐平臺(tái)、沉浸式內(nèi)容集成開(kāi)發(fā)平臺(tái)、融合應(yīng)用孵化培育平臺(tái)，持續(xù)優(yōu)化虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐環(huán)境。（5）構(gòu)建融合應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)體系。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈的虛擬現(xiàn)實(shí)綜合標(biāo)準(zhǔn)體系。

　　《計(jì)劃》也提出將在中小學(xué)校、高等教育、職業(yè)學(xué)校建設(shè)一批虛擬現(xiàn)實(shí)課堂、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。在中小學(xué)校、高等教育、職業(yè)學(xué)校建設(shè)一批虛擬現(xiàn)實(shí)課堂、教研室、實(shí)驗(yàn)室與虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，面向?qū)嶒?yàn)性與聯(lián)想性教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)發(fā)一批基于教學(xué)大綱的虛擬現(xiàn)實(shí)數(shù)字課程，強(qiáng)化學(xué)員與各類虛擬物品、復(fù)雜現(xiàn)象與抽象概念的互動(dòng)實(shí)操，推動(dòng)教學(xué)模式向自主體驗(yàn)升級(jí)，打造支持自主探究、協(xié)作的沉浸式新課堂。推動(dòng)“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)2.0”，支持建設(shè)一批虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，加快培養(yǎng)緊缺人才。